Bereits in ihrem 2016 verabschiedeten?Nachhaltigkeitsleitbild?bekennt sich die Freie Universit?t zu einer ?breiten Integration von Nachhaltigkeitsinhalten in das universit?re Curriculum¡° sowie zur Realisierung des Konzepts der ?Bildung f¨¹r nachhaltige Entwicklung¡° (BNE). Dieses Commitment wurde im Rahmen der im Dezember 2019 unterzeichneten?Klimanotstandserkl?rung?erneut bekr?ftigt.

Seit dem Sommersemester 2016 wertet die Stabsstelle Nachhaltigkeit & Energie alle Lehrveranstaltungen in Hinblick auf ihren Nachhaltigkeitsbezug aus. Die Basis der Erhebung bilden alle Kurstitel und -beschreibungen aus dem Vorlesungsverzeichnis, verbunden mit Kriterien f¨¹r einen Nachhaltigkeitsbezug und -schwerpunkt.

Die Auswertung des Wintersemesters 2021/22 zeigt, dass 725 bzw. 16,1 Prozent aller erhobenen 4.507 Lehrveranstaltungen einen Nachhaltigkeitsbezug aufweisen, davon 4,5 Prozent (203) einen Nachhaltigkeitsschwerpunkt. Im Vergleich zum Vorjahr ist dies zwar ein R¨¹ckgang von 4,8 Prozent; in der Gesamtschau seit 2016 jedoch ein Anstieg von 3,7 Prozent. Der R¨¹ckgang im Vergleich zum Vorjahr geht auf ¨¹berarbeitete, etwas strikter angelegte Bewertungskriterien zur¨¹ck.

Einen Nachhaltigkeitsbezug weisen Lehrveranstaltungen auf, die sich in mindestens einer Lehreinheit mit Aspekten der nachhaltigen Entwicklungsziele der UN (sogenannte SDGs / Agenda 2030) auseinandersetzen. Einen Nachhaltigkeitsschwerpunkt haben Veranstaltungen, die ein umfassendes Verst?ndnis von Nachhaltigkeit, nachhaltiger Entwicklung oder vergleichbaren Konzepten vermitteln.

Wie in den Jahren zuvor bietet der Fachbereich Politik- und Sozialwissenschaften mit einem Anteil von 24 Prozent mit Abstand die meisten nachhaltigkeitsbezogenen Lehrangebote, gefolgt vom Fachbereich Biologie, Chemie, Pharmazie (12 Prozent). Am h?ufigsten wurden ¨C analog zu den bisherigen Auswertungen ¨C das SDG 16 (Frieden, Gerechtigkeit, starke Institutionen) adressiert; erstmals gefolgt von SDG 10 (Ungleichheit bek?mpfen) und SDG 15 (Leben an Land). Neu an der diesj?hrigen Auswertung ist, dass bis zu 3 SDGs pro Lehrveranstaltung vergeben wurden, um ziel¨¹bergreifende, interdisziplin?re Lehrinhalte ad?quater abzubilden.

Die Stabsstelle Nachhaltigkeit & Energie arbeitet in Kooperation mit verschiedenen Akteuren kontinuierlich daran, den Lehr-Lern-Anteil der Freien Universit?t mit Nachhaltigkeitsbezug und ¨Cschwerpunkt zu erh?hen.?

Links zum Thema

• Kompetenzbereich Nachhaltige Entwicklung?in der Allgemeinen Berufsvorbereitung (ABV, Ansprechpartnerin ist?Nora Gro?e)
• Klimanotstandserkl?rung?der Freien Universit?t Berlin
• UNA EUROPA?(Ansprechpartnerin ist?Janina Taigel)