Der Monobachelor Frankreichstudien ist ein grundst?ndiger Studiengang im Bereich franz?sische Philologie, der durch sozial-, geistes- und wirtschaftswissenschaftliche Komponenten erg?nzt wird. Durch das Studium heterogener Disziplinen und den in ihnen vermittelten unterschiedlichen Ans?tzen und Methoden lernen die Studierenden zum einen, auf unterschiedliche Problemstellungen und Arbeitsanforderungen flexibel zu reagieren und erwerben somit eine breites Wissensfundament. Zum anderen erlaubt die Ausrichtung auf Frankreich eine inhaltliche Fokussierung, die diese unterschiedlichen F?cherans?tze b¨¹ndelt.

Eine sehr gute Beherrschung des Franz?sischen, eine Kenntnis seiner Funktionsweisen, seiner Geschichte und Variet?ten wie nat¨¹rlich auch der franz?sischen Literatur sind ein wesentlicher Schl¨¹ssel zum Verst?ndnis Frankreichs. Der Fokus dieser Ausbildung im Kernbereich des Frankreichstudiengangs liegt dabei auf dem modernen Frankreich (ab dem Ende des 18. Jahrhunderts). Die Einbeziehung fr¨¹herer Epochen erfolgt im Hinblick auf deren Bedeutung f¨¹r die Gegenwart.

Der Unterricht in der Sprachpraxis trainiert Fertigkeiten, die sich an den beruflichen und universit?ren Anforderungen in Frankreich orientieren. Inhaltlich werden in der Sprachpraxis Themen behandelt, die zu einem besseren Verst?ndnis der gegenw?rtigen franz?sischen Gesellschaft beitragen. In der Philologie erhalten die Studierenden eine wissenschaftliche Grundausbildung in den Bereichen Sprach- und Literaturwissenschaft, die sie f¨¹r unterschiedliche wissenschaftliche Themenstellungen sensibilisieren soll. W?hrend eines einj?hrigen Frankreichaufenthaltes sollen die Studierenden die M?glichkeit erhalten, neben dem franz?sischen Universit?tssystem, seinen spezifischen Arbeitsanforderungen und seiner Wissenschaftstradition auch eingehend das Land selbst kennen zu lernen. Dies soll ferner durch ein obligatorisches Praktikum in Frankreich (oder im frankophonen Ausland) best?rkt werden.

Der philologische Kernbereich wird durch das Studium von insgesamt zwei Erg?nzungsf?chern im Umfang von jeweils 30 LP erg?nzt. Rechtswissenschaft, Volkswirtschaftslehre, Politikwissenschaft, Geschichtswissenschaft, Kunstgeschichte, Philosophie?und Theaterwissenschaft stehen als w?hlbare Erg?nzungsf?cher zur Verf¨¹gung. Das Studium dieser erg?nzenden Bereiche vermittelt neben einer grundlegenden methodologischen Einf¨¹hrung auch fachlich fundierte Kenntnisse. So soll die M?glichkeit gegeben werden, sich auch aus einer interdisziplin?ren Perspektive heraus dem Nachbarland zu n?hern.

Die Philologische Bibliothek der Freien Universit?t Berlin mit einem sehr umfangreichen B¨¹cherbestand bietet den Studierenden ideale Voraussetzungen f¨¹r Studien- und auch Forschungszwecke. Neben der guten Ausstattung der Philologischen Bibliothek sind auch die langen ?ffnungszeiten hervorzuheben, die die Literaturbeschaffung und das Recherchieren erheblich erleichtern.

Das Frankreichzentrum der Freien Universit?t Berlin, das im Sommersemester 2017 seine Aktivit?ten wieder aufgenommen hat und von den beiden Fachbereichen Philosophie und Geisteswissenschaften und Geschichts- und Kulturwissenschaften getragen wird, organisiert regelm??ig Veranstaltungen (Autor*innenlesungen, Ringvorlesungen, Diskussionsrunden usw.), die einen fundierten Blick auf das gegenw?rtige Frankreich erm?glichen.

Das Institut f¨¹r Romanische Philologie der Freien Universit?t Berlin ist eines der gr??ten romanistischen Institute Deutschlands mit zahlreichen internationalen Kontakten in Forschung und Lehre und einem attraktiven Betreuungsverh?ltnis (Anzahl der Studierenden pro Professur).

Neben einem sehr breit angelegten Lehrangebot zeichnet sich das Institut durch eine rege interdisziplin?re Forschungst?tigkeit, zahlreiche Gasteinladungen ausw?rtiger Wissenschaftler, die professionelle Sprachausbildung, muttersprachliche Lehrende sowie einer Kooperation mit dem Sprachenzentrum und dem multimedialen Selbstlernzentrum der Freien Universit?t Berlin aus.

Im Bereich der Sprachwissenschaft wird Forschung und Lehre fach¨¹bergreifend durch das Interdisziplin?re Zentrum "Europ?ische Sprachen: Strukturen ¨C Entwicklung ¨C Vergleich" (ZEUS) erg?nzt und gef?rdert.

Die Studierenden verbringen ein Studienjahr im franz?sischsprachigen Ausland. Das Institut f¨¹r Romanische Philologie und das Sprachenzentrum bieten im Rahmen unterschiedlicher Austauschprogramme Aufenthalte an diversen Partneruniversit?ten im franz?sischsprachigen Ausland, u.a. Lille, Lyon, Montpellier, Paris, Toulouse (Erasmus) sowie Lausanne/Schweiz und Montr¨¦al oder Laval/Qu¨¦bec (Direktaustausch).?

Der Mono-Bachelor Frankreichstudien gliedert sich in drei Studienphasen. Studienphase I (1. - 4. Fachsemester) wird an der Freien Universit?t Berlin, Studienphase II (5. - 6. Fachsemester) wird an einer franz?sischen Partnerhochschulen absolviert, die mit der Freien Universit?t Berlin im Rahmen des ERASMUS-Programms oder eines anderen Austauschprogramms kooperieren. Die Studentinnen und Studenten schreiben sich an der jeweiligen Partnerhochschule in das dritte Studienjahr eines fachlich verwandten Studiengangs ein, der das an der Freien Universit?t Berlin begonnene Studium sinnvoll erg?nzt und weiterf¨¹hrt. Die Einschreibung erfolgt f¨¹r einen Studiengang in franz?sischer Sprachwissenschaft (?Science du langage¡°) oder in franz?sischer Literaturwissenschaft (?Lettres modernes¡°) oder f¨¹r einen anderen Studiengang mit philologischem Studienanteil, der eine dem Bachelorstudiengang vergleichbare F?cherkombination aufweist. Studienphase III (7. Fachsemester) verbringen die Studierenden wieder an der Freien Universit?t Berlin.

Am Ende des Studiums erfolgt die exemplarische Vertiefung und Differenzierung eines Studiengebiets des Kernbereichs durch die selbstst?ndige wissenschaftliche Erarbeitung einer selbst gew?hlten Problemstellung (Bachelor-Arbeit).

Der Studienbereich Allgemeine Berufsvorbereitung (ABV) umfasst ein Berufspraktikum sowie folgende Kompetenzbereiche: Fremdsprachen, Informations- und Medienkompetenz, Gender & Diversity-Kompetenz, Organisations- und Managementkompetenz, Personale und sozial-kommunikative Kompetenz und Fachnahe Zusatzqualifikationen, in denen zus?tzliche berufspraktische Kenntnisse und F?higkeiten vermittelt werden. Ziele, Inhalte und Aufbau des Studienbereichs Allgemeine Berufsvorbereitung werden in gesonderten ABV-Studien- und Pr¨¹fungsordnungen geregelt.

Aufbau und Ablauf des Studiums regelt die Studienordnung. Sie enth?lt detaillierte Beschreibungen der Inhalte und Qualifikationsziele jedes einzelnen Moduls und einen exemplarischen Studienverlaufsplan. Die Pr¨¹fungsordnung definiert Art und Anforderungen der Pr¨¹fungsleistungen der Module. In den Ordnungen sind die Leistungspunkte (LP) f¨¹r jedes Modul bzw. jede Veranstaltung sowie der Arbeitsaufwand in Zeitstunden f¨¹r das gesamte Studium angegeben.

Bachelor-Absolvent*innen verf¨¹gen ¨¹ber wissenschaftliche Kenntnisse und praktische Fertigkeiten, die f¨¹r eine Berufst?tigkeit oder einen weiterf¨¹hrenden Studiengang qualifizieren.?

T?tigkeitsfelder f¨¹r?Absolvent*innen der Frankreichstudien ergeben sich in den verschiedensten Bereichen der Industrie, im Handel, in den Medien, im Verlagswesen, in internationalen Beh?rden, in Forschungseinrichtungen und im Ausw?rtigen Dienst im europ?ischen und speziell im deutsch-franz?sischen Rahmen.

F¨¹r leitende T?tigkeiten oder eine Besch?ftigung in Forschung und Lehre ist ein Master-Abschluss und ggf. die Promotion Voraussetzung.

• Gabriel, Christoph & Meisenburg,?Trudel (2007): Romanische Sprachwissenschaft. Paderborn: Fink.
• Huchon,?Mireille (2002): Histoire de la langue fran?aise, Paris.
• Klinkert, Thomas (⁴2008): Einf¨¹hrung in die franz?sische Literaturwissenschaft. Berlin:?Schmidt.
• Kunkel,?Andreas & Scherer,?Jule (2004):?Studienf¨¹hrer Sprach- und Literaturwissenschaften, W¨¹rzburg.