Gegenstand des Modulangebots Koreastudien ist das moderne Korea unter Berücksichtigung seiner historischen Entwicklung. Besonderen Raum nimmt dabei die Koreanisch-Ausbildung ein. Im Verlauf des Spracherwerbs werden u.a. Grundkenntnisse der koreanischen Gegenwartssprache in den vier Grundfertigkeiten (Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen) und Kenntnisse in der koreanischen Hochsprache erworben. Die Studierenden eignen sich einen Grundwortschatz an, erhalten einführende Kenntnisse zu den chinesischen Zeichen (Hanja), erhalten Kompetenzen zur Übersetzung von koreanischen Fachtexten und üben die Auseinandersetzung mit koreanischsprachigen Quellen. Im Rahmen der koreakundlichen Module erlangen die Studierenden Kenntnisse über die Geschichte Koreas von den Anfängen bis zur Gegenwart, einen Überblick über die Wirtschaft und das politische System Nord- und Südkoreas sowie vertiefende Einblicke in die Kultur Koreas. Sie werden befähigt, Korea aufgrund dieses Wissens in den ostasiatischen Kontext einordnen zu können. Die Studierenden werden dabei auch an allgemeine Fragestellungen aus Kultur- und Literaturwissenschaft bzw. Politik- und Wirtschaftswissenschaft herangeführt und lernen sie auf den Forschungsgegenstand Korea anzuwenden.

Beim 30 LP-Modulangebot wird nicht der gesamte Gegenstand des Studiums behandelt (siehe Studienaufbau).

Standortvorteile finden sich sowohl in der Forschung als auch in der Lehre. Am Ostasiatischen Seminar steht f¨¹r die Studierenden eine Fachbibliothek zur Verf¨¹gung. Durch die Berliner Staatsbibliothek mit dem Sondersammelgebiet Ostasien, das Museum f¨¹r Ostasiatische Kunst und einem dichten Netzwerk von Institutionen mit Koreabezug wie z.B. die Kulturabteilung der Botschaft der Republik Korea, die Europa-Repr?sentanz der Korea Foundation sowie die Deutsch-Koreanische Gesellschaft erhalten die Studentinnen und Studenten die M?glichkeit, aus einem gro?en kulturellen Fundus mit inhaltlichem Bezug zum Fach zu w?hlen.

Zahlreiche Partnerschaften und Kooperationen mit der Seoul National University (SNU), der Ehwa Womans University, der Seogang University, der Korea University, der Yonsei University und der Hankuk University of Foreign Studies (HUFS) sowie mit der Academy of Korean Studies (AKS), der Korea Foundation und dem Korea Literature Translation Institute (KLTI) in Seoul zeichnen insbesondere die Forschung, aber auch die Lehre aus, wovon die Studierenden des Fachs profitieren.

Koreastudien ist ein Modulangebot mit Regionalbezug. Das Ostasiatische Seminar arbeitet interdisziplin?r am Zentrum f¨¹r Regionalstudien (Center for Area Studies) der Freien Universit?t Berlin. Dazu geh?rt auch die Kooperation mit internationalen Partneruniversit?ten und Verbindungsb¨¹ros.

Als 60 LP-Modulangebot wird Koreastudien mit einem 90 LP-Kernfach kombiniert. Als 30 LP-Modulangebot wird Koreastudien mit einem geeigneten 120 LP-Kernfach?oder einem 90 LP-Kernfach und einem weiteren 30 LP-Modulangebot kombiniert.

Aufbau und Ablauf des Studiums regelt die Studienordnung. Sie enth?lt detaillierte Beschreibungen der Inhalte und Qualifikationsziele jedes einzelnen Moduls und einen exemplarischen Studienverlaufsplan. Die Pr¨¹fungsordnung definiert?Art und Anforderungen der Pr¨¹fungsleistungen der Module. In den Ordnungen sind die Leistungspunkte (LP) f¨¹r jedes Modul bzw. jede Veranstaltung sowie der Arbeitsaufwand in Zeitstunden f¨¹r das gesamte Studium angegeben.

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Bachelor-Absolvent*innen verf¨¹gen ¨¹ber wissenschaftliche Kenntnisse und praktische Fertigkeiten, die f¨¹r eine Berufst?tigkeit oder einen weiterf¨¹hrenden Studiengang qualifizieren.?Wenn Koreastudien als Modulangebot im Rahmen eines Kombinations-Bachelor-Studiengangs studiert wird, pr?gt das gew?hlte Kernfach die berufliche Qualifikation.

• Marion Eggert, J?rg Plassen: Kleine Geschichte Koreas, M¨¹nchen 2005.
• Lee, Eun-Jeung: Korea im demokratischen Aufschwung. Politische Kultur und Kulturdiskurse, Leipzig 2005.
• Bruce Cumings: Korea's place in the sun, New York 2005.