Springe direkt zu Inhalt

Interdisziplin?re Lateinamerikastudien

- Konsekutiver Masterstudiengang

Zentralinstitut Lateinamerika-Institut
Ansprechpartner/-in
Dr. Karina Kriegesmann
Adresse
R¨¹desheimer Str. 54-56
14197 Berlin

F¨¹r den Zugang zum Masterstudiengang m¨¹ssen Bewerber*innen zum Zeitpunkt der Bewerbung die folgenden Voraussetzungen nachweisen:

  • Bachelorabschluss oder gleichwertiger anderer Hochschulabschluss mit einem Studienanteil von mindestens 60 LP (ECTS) in einem der folgenden F?cher: Altamerikanistik, Brasilianistik, Geschichte, Karibistik, Lateinamerikanistik, Politikwissenschaft, Sozial- und Kulturanthropologie, Soziologie, Volkswirtschaftslehre, Literaturwissenschaft oder Kulturwissenschaft und
  • Sprachnachweis in Spanisch oder Portugiesisch (Niveau B2 GER) oder ein gleichwertiger Kenntnisstand.

Von Bewerber*innen, die ihren Studienabschluss an einer ausl?ndischen Hochschule oder gleichgestellten Einrichtung erworben haben, ist zudem der Nachweis von Deutschkenntnissen (Niveau B2 GER) zum Zeitpunkt der Bewerbung zu erbringen.

Weitere Informationen enth?lt die Zugangssatzung fu?r den Masterstudiengang Interdisziplin?re Lateinamerikastudien (pdf-Datei).

Die Studierenden haben keine Teilnahmegebühren, aber allgemeine Semestergebühren und -beiträge zu tragen.

Der forschungsorientierte Masterstudiengang Interdisziplin?re Lateinamerikastudien verbindet die Disziplinen Kultur- und Sozialanthropologie/ Altamerikanistik, Geschichte, Literaturen und Kulturen Lateinamerikas, Gender Studies, Politikwissenschaft, Soziologie und Wirtschaftswissenschaft mit einer fachlichen Profilbildung sowie regionalspezifischen und vertieften wissenschaftlichen und interkulturellen Kompetenzen. Thematische Schwerpunkte des Studiengangs sind die historischen, politischen und gesellschaftlichen Transformationsprozesse sowie die kulturellen Dynamiken Lateinamerikas in den sich kontinuierlich ver?ndernden globalen Kontexten. Im Mittelpunkt steht dabei die Erfassung der einzelnen Regionen und lokalen Lebenswelten Lateinamerikas in ihren strukturellen Wandlungsprozessen und kulturellen Dynamiken in Vergangenheit und Gegenwart. Diese erfolgt zugleich unter Ber¨¹cksichtigung transregionaler und globaler Prozesse, den Verdichtungen internationaler Beziehungen und den sich ver?ndernden Weltbildern. Besondere Beachtung finden in diesen Zusammenh?ngen geschlechtsspezifische Fragestellungen.

Das Lateinamerika-Institut z?hlt zu den f¨¹hrenden europ?ischen Institutionen auf dem Gebiet der Lateinamerikaforschung. Die Besonderheiten des Masterstudiengangs Interdisziplin?re Lateinamerikastudien liegen in der Verbindung von regionaler Expertise mit fachspezifischer Methodik sowie der Gleichzeitigkeit von interdisziplin?ren Kooperationen, disziplin?ren Vertiefungen und einer internationalen Orientierung.

Der regionalwissenschaftlich ausgerichtete Masterstudiengang steht in der interdisziplin?ren Tradition von Lehre und Forschung des Lateinamerika-Instituts. Er zielt angesichts wachsender globaler Verflechtungen auf die Vermittlung regionaler und interkultureller Kompetenzen ab, die den Studierenden ein umfassendes Verst?ndnis nationaler, transregionaler und globaler Prozesse erm?glichen. Dabei ist die Vermittlung von ausgepr?gter regionalspezifischer Expertise ein Schwerpunkt, und es besteht die M?glichkeit, sich mit einzelnen Regionen (etwa Brasilien) intensiv auseinanderzusetzen. Das Lehrangebot ist in die breit gef?cherte und international renommierte Lateinamerikaforschung eingebunden, die in der Region Berlin-Brandenburg eine lange Tradition besitzt und institutionell vernetzt ist. Von besonderer Bedeutung ist die enge Zusammenarbeit mit dem Ibero-Amerikanischen Institut Preussischer Kulturbesitz und den zahlreichen in der Hauptstadt pr?senten Kulturinstitutionen und Expert*innen unterschiedlicher Fachgebiete. Die Vernetzung bietet den Studierenden vielf?ltige Kontakte zu au?eruniversit?ren Institutionen, die das besondere wissenschaftliche Umfeld der Region pr?gen und wichtige Bezugspunkte zur sp?teren Berufspraxis bilden. Zudem profitieren die Studierenden von zahlreichen Kooperationen des Instituts mit lateinamerikanischen Universit?ten und Partner*innen.

Mit Hilfe innovativer Lehr- und Lernformen werden die unterschiedlichen Traditionen und Perspektiven der verschiedenen Disziplinen f¨¹r das Studium nutzbar gemacht. Der international gepr?gte Masterstudiengang bietet den Studierenden einen interdisziplin?ren wissenschaftlichen Austausch sowie eine intensive Betreuung.

Zulassungs?modus 1. Fach?semester
Keine Zulassungsbeschr?nkung
Zulassungs?modus h?heres Fach?semester
Keine Zulassungsbeschr?nkung (zum Wintersemester f¨¹r das 3., zum Sommersemester f¨¹r das 2. und 4. Fachsemester)
Studienbeginn
Wintersemester
Studiensprachen
Deutsch, Englisch, Spanisch, Portugiesisch
Abschluss
Master of Arts (M.A.)
Regel?studien?zeit
4 Semester

Im Masterstudiengang sind insgesamt Leistungen im Umfang von 120 Leistungspunkten (LP) nachzuweisen. Das Studium (SPO 2023) gliedert sich in

??? ?einen Kernbereich im Umfang von 30 LP,
??? ?einen Profilbereich A, B, C oder D im Umfang von 20 LP,
??? ?einen Erg?nzungsbereich im Umfang von 10 LP,
??? ?einen Bereich Forschungspraxis im Umfang von 35 LP
??? ?und die Masterarbeit im Umfang von 25 LP.

Im 3. Fachsemester wird ein Auslandssemester empfohlen. Alternativ sind ein Praktikum oder ein Feldprojekt im In- oder Ausland innerhalb des Bereichs Forschungspraxis m?glich.

In der Masterarbeit zeigen die Studierenden, dass sie in der Lage sind, eine Fragestellung aus dem gew?hlten Profilbereich auf fortgeschrittenem wissenschaftlichem Niveau selbstst?ndig zu bearbeiten und die Ergebnisse angemessen schriftlich darzustellen, wissenschaftlich einzuordnen und zu dokumentieren. Nach erfolgreichem Abschluss des Studienprogramms wird der Hochschulgrad Master of Arts (M.A.) verliehen.

Aufbau und Ablauf des Studiums regelt die Studien- und Pr¨¹fungsordnung. Sie enth?lt u. a. detaillierte Beschreibungen der Inhalte, des Arbeitsaufwandes, einen exemplarischen Studienverlaufsplan und Informationen zu Art und Anforderungen der Pr¨¹fungsleistungen der Module.

Aufbau des Studiengangs

Kernbereich (30 LP)

??? ?Modul Kontexte und Begriffe der Lateinamerikaforschung (10 LP) und
??? ?Modul Konstituierung Lateinamerikas (10 LP) und
??? ?Kultur- und geschichtswissenschaftliche Theorien und Methoden (10 LP) oder
??? ?Entwicklungstheorien und -konzepte (10 LP) oder
??? ?Interdisziplin?re Theorien und Methoden der Gender Studies (10 LP)

Profilbereich A ?Historisch-kulturelles Handeln, Repr?sentationen und Verflechtungen¡° (20 LP)

??? ?Literarisch-kulturelles Handeln, Repr?sentation und Verflechtung (10 LP) und/ oder
??? ?Lateinamerika in der Globalgeschichte (10 LP) und/ oder
??? ?Ethnographische Perspektiven auf sozio-kulturelles Handeln (10 LP)

Profilbereich B ?Transformation, Entwicklung und Ungleichheiten¡° (20 LP)

??? ?Interdependente Ungleichheiten (10 LP) und
??? ?Aktuelle Krisen in Lateinamerika (10 LP)

Profilbereich C ?Brasilien im Weltkontext¡° (20 LP)

??? ?Brasilien im Weltkontext: Kulturwissenschaftliche Perspektiven (10 LP) und
??? ?Brasilien im Weltkontext: Sozialwissenschaftliche Perspektiven (10 LP)

Profilbereich D ?Geschlechterverh?ltnisse, Lebensformen, Transformationen¡° (20 LP)

??? ?Gender und Transformationsprozesse (10 LP) und
??? ?Transkulturalit?t, Intersektionalit?t und Genderverh?ltnisse (10 LP)

Erg?nzungsbereich (10 LP)

??? ?Creative Writing/ Schreibwerkstatt (10 LP) oder
??? ?Indigene Sprachen Lateinamerikas (10 LP) oder
??? ?Brasilianisches Portugiesisch (10 LP) oder
??? ?Aktuelle Themen der Lateinamerikastudien (10 LP)

Forschungspraxis (35 LP)

??? ?Projektmodul (10 LP) und
??? ?Wissenschaftspraxis (10 LP) und
??? ?Praktikum (10 LP) oder
??? ?Feldprojekt (10 LP)
??? ?und Wissenschaftliches Arbeiten in den Lateinamerikastudien (5 LP)

Masterarbeit (25 LP)

Absolvent*innen verf¨¹gen ¨¹ber vertiefte wissenschaftliche interdisziplin?re Kenntnisse und weiterf¨¹hrende berufsqualifizierende Kompetenzen.

Der Masterstudiengang Interdisziplin?re Lateinamerikastudien soll auf eine Vielfalt von Berufsfeldern vorbereiten. Die Absolvent*innen sind nach Ma?gabe der jeweiligen Zulassungsvoraussetzungen zur Aufnahme eines Promotionsstudiums sowie insbesondere f¨¹r verantwortliche Funktionen in Berufsfeldern inner- und au?erhalb der Hochschule qualifiziert.

Zu den m?glichen T?tigkeitsfeldern geh?ren auf einer ¨¹bergeordneten Ebene z. B. Universit?ten, wissenschaftliche Institutionen, Institutionen der internationalen Zusammenarbeit, Einrichtungen des Ausw?rtigen Dienstes, internationale Organisationen und Kooperationen, Nichtregierungsorganisationen, entwicklungspolitische und zivilgesellschaftliche Institutionen, Erwachsenenbildung, Presse und Medien, Verlags- und Bibliothekswesen, ?ffentlichkeitsarbeit, Archive und Bibliotheken, Museen, Kulturinstitutionen, Kulturaustausch, interkulturelle Vermittlung, T?tigkeiten in Projekten und Beratung in Unternehmen sowie unter anderem in Bildungs- oder Tourismuseinrichtungen, Stiftungen, Verb?nden etc.

  • N¨¦stor Garc¨ªa Canclini: La globalizaci¨®n imaginada, Buenos Aires 2000.
  • Anja Bandau, Diana Grothues, Frank M¨¹ller, Simone Schnabel, Stephanie Sch¨¹tze (Hg.): Pasando Fronteras. Transnationale und transkulturelle Prozesse in Grenzraum Mexiko-USA. (Fragmentierte Moderne in Lateinamerika; 6), Berlin: edition tranv¨ªa?2009.
  • Peter Birle, Marianne Braig, Ottmar Ette, Dieter Ingenschay (Hg.): Hemisph?rische Konstruktionen der Amerikas (Bibliotheca Ibero-Americana 109), Frankfurt: Vervuert 2006.
  • Stefanie Kron, Karoline Noack (Hg.): ?Qu¨¦ g¨¦nero tiene el derecho? Ciudadan¨ªa, historia y globalizaci¨®n. (Fragmentierte Moderne in Lateinamerika; 5), Berlin: edition tranv¨ªa?2008.
  • Stephanie Sch¨¹tze und Martha Zapata Galindo (Hg.): Transkulturalit?t und Geschlechterverh?ltnisse: neue Perspektiven auf kulturelle Dynamiken in den Amerikas (Fragmentierte Moderne in Lateinamerika; 4), Berlin: edition tranv¨ªa?2007.
  • Ursula Lehmkuhl und Stefan Rinke (Hg.): Amerika ¨C Amerikas: Zur Geschichte eines Namens von 1507 bis zur Gegenwart, HISTORAMERICANA 18, Stuttgart: Heinz, 2008.
Online-Studienfachwahl-Assistenten der Freien Universit?t
Studieneinstieg
link zu uig